Личностью - имеется в виду мыслящим, воспитанным человеком, который способен себя самостоятельно обеспечить и имеет собственное мнение.

Особенно вопрос касается девочек: на что ориентировать дочь - на то, что нужно быть худой, а то "никто замуж не возьмёт", на то, что нужно делать карьеру и добиваться высоких результатов (например, в спорте), становится знаменитой или на то, что нужно учиться, чтобы впоследствии работать и быть независимой? Может, у кого-то другие варианты?

 Получить хорошее образование и выбрать достойного жениха, создать крепкую семью. Вроде бы прописные истины, однако все просто и сложно...

Так, а какая цель - получить образование, чтобы была возможность выйти замуж за достойного жениха, или получить образование для того, чтобы стать личностью и независимым человеком? Я склоняюсь ко второму варианту. А жених сам, думаю, при таких условиях рано или поздно найдется.

 Если получать достойное образование, то и жениха искать в этих же кругах) а женское счастье оно разное: кому и пятеро детей и диплом, который не пригодится, а кому и один ребенок, но с тремя высшими.

Цитата: мастер

 Если получать достойное образование, то и жениха искать в этих же кругах) а женское счастье оно разное: кому и пятеро детей и диплом, который не пригодится, а кому и один ребенок, но с тремя высшими.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 

Девочку нужно готовить к тому, что в жизни нужно быть самостоятельным человеком, который и заработать может и себя защитить. На мужей не стоит ориентировать, муж сегодня есть, а завтра может быть другой. Дети - по желанию, но на это наверное не ориентируют, женщина сама решает сколько детей она будет иметь.

 В ребенке надо воспитывать прежде всего личность разносторонне развитую и вкладывать мысль, что в конечном счете рассчитывать в этой жизни можно только на себя.

Думаю, Вы правы, это правильный путь.

 Некоторые родители начинают буквально с пеленок путь формирования личности, вкладывая свою душу и время в знания ребенка, формирования его навыков, привычек, замечают способности и стараются их развивать. А некоторые надеятся, что дет.сад и школа воспитает и обучит. Я считаю, что никто, даже самый высокооплачиваемый профессионал, не заменит внимание и заботы родителей, особенно в первые шесть лет жизни. 

Я скажу так: любое вложение в развитие ребёнка - это должно быть приоритетом для думающих родителей, для родителей, которые думают о собственных перспективах, а именно: выпустить в жизнь самостоятельного, умеющего решать собственные проблемы, обеспечивающего себя в любых обстоятельствах, "птенца".

Не скрою, всё, что я делаю для ребёнка - я делаю с мыслью о том, что самостоятельность ребёнка - это, прежде всего, приоритет мой, а потом уже - ребёнка. Я не хочу и через тридцать лет решать его проблемы. Я согласна жертвовать чем-то (временем, деньгами etc.) сейчас, вкладывая всё это в развитие ребёнка, когда он маленький, чем когда он будет требовать этого, когда станет взрослый и совершеннолетний.

А вот что касается отношений в колллективе и формирование личности ребёнка - здесь я полностью полагаюсь на школу. Коллектив не бывает не прав, я считаю. Отношения в коллективе у ребёнка должны складываться естественным образом, сюда вмешиваться считаю лишним. Всем, чем мы богаты, мы обязаны нашим друзьям, коллегам, партнёрам - в семье или в бизнесе, но эти отношения должны строить мы сами, родителям здесь делать нечего.

Ребёнок уже - отдельная личность. Ему нет нужды что-то объяснять, он сам поймёт всё со временем, ещё и вам расскажет. К ребёнку важно прислушиваться, советоваться о нём же, авторитарность здесь не пройдёт, можно эту самую личность сломать в зародыше.

Самая большая ошибка - предполагать, что родитель в состоянии что-то слепить из ребёнка. Господь может слепить, родитель же - никак. Разве что личным примером.